El colegio de El fontanal ha aprobado en consejo escolar suprimir los examenes de septiembre en contra del criterio de la APA y de los alumnos... lo han votado solo los profesores para tener mas vacaciones... El director del colegio, el concejal CASCOS, se ha enfrentado a todos para tener mas vacaciones... Es una verguenza.

No entiendo para que piden la colaboración de los padres, si luego los profesores no miran los intereses de los niños. Dejar que no tengan recuperación en septiembre es una verguenza¡ ¿no tienen bastante con más de tres meses de vacaciones?

Juan no creo que sea para tener más vacaciones, a ti también se te nota para donde tiras. Oficialmente un maestro se debe de incorporar a su trabajo el día 1 de Septiembre, así que tengan o no examenes ellos se tienen que incorporar ese día.

Además el señor Cascos fue mi maestro durante varios años, y confio plenamente en su ideas pedagogicas, aunque pensando como un alumno es una gran agravio comparativo con los alumnos de los otros intitutos de Lebrija.

Aunque también estoy en desacuerdo que no se haya tenido en cuenta la opinión de padres y de alumnos.

Saludos.

A lo mejor he sido agrio en mi exposicion, pero es que la anulación de los examenes de septiembre afecta de lleno a familiares míos, y tantos mis sobrinos como sus padres están que trinan, pues no hay explicación académica para que los profesores eliminen los exámenes de septiembre. Y aunque los profesores se incorporen el 1 de septiembre no es lo mismo hacer y corregir exámenes que estar en el colegio. El director de El Fontanal ha demostrado muy poca profesionalidad al eliminar los exámenes contra la opinión de padres, madres y alumnos... ¿Qué ganan los alumnos con esta medida? ¿Y qué ganan los profesores? Creo que contestando a estas preguntas podeis entender mi enfado.

Voy a responder a este tema con la LOE (Ley orgánica de educación) en la mano, usando la razón y las enseñanzas de algunos de mis profesores de magisterio.

El artículo a discutir es el 28.4 y os lo cito textualmente:
"4. Con el fin de facilitar a los alumnos la recuperación
de las materias con evaluación negativa, las Administraciones
educativas regularán las condiciones para
que los centros organicen las oportunas pruebas extraordinarias
en las condiciones que determinen."
Nuestra Comunidad Autónoma tiene competencias educativas, con lo cual debe existir un Decreto que desarrolle la Ley, al ser una Ley nueva posiblemente no exista tal decreto así que nos vamos a seguir guiando por el anterior decreto (lo desconozco porque no me compete, soy de infantil). Estoy seguro que el centro educativo ha actuado de forma correcta en cuanto a legislación se refiere y por ello se votó en el consejo escolar. La educación como organización que es, debe tener en cuenta a alumnos y padres. No me parece correcto que se les haga caso omiso. De todas formas el centro está en su derecho de actuar como le venga en gana mientras cumpla con la ley.

Ahora bien, ¿ha actuado buscando el beneficio de los alumnos o el propio?. Para ello deberíamos preguntar a los profesores que han votado para que las recuperaciones se hagan en Junio.

Desde mi punto de vista, un niño que ha ido fallando durante un curso es imposible que en una o dos semanas recupere una asignatura. ¿Qué puede suceder? En primer lugar si muchos alumnos suspenden varias asignaturas, el sistema se colapsa y deben repetir. Solución fácil: promocionar a los alumnos sin haber conseguido los objetivos. Entonces nos encontramos con el problema que ha sucedido con la LOGSE y la promoción automática, alumnos que no saben casi nada y van pasando cursos hasta que se estrellan. Solución compleja: Verse con más alumnos de los deseados repitiendo el curso y clases con el máximo numero de alumnos permitidos.

Desde otro punto de vista, puede ser que al saber que no existe septiembre los que realmente están interesados en la educación de sus hijos se impliquen más y trabajen con ellos desde el principio del curso. Ayudándolos con las tareas, preocupándose por la evolución del aprendizaje y asistiendo a tutorías. Aunque esto es un arma de doble filo, no todos aprendemos igual, que ocurre si un niño en 9 meses no es capaz de cumplir unos objetivos pero si en 12, ¿lo abocamos al fracaso?.

Mis profesores siempre nos han dicho que el aprendizaje requiere esfuerzo, trabajo y constancia. El juego, como la práctica son herramientas necesarias pero sin esfuerzo nada valen. Estamos creando una sociedad en la que el esfuerzo y la constancia no se valoran. Igual es ésta la razón por la que han votado los profesores que se hagan los exámenes en Junio. (Aunque lo dudo ...). Entrando al trapo, opino que la razón es más bien por comodidad, esas semanas de Septiembre que los profesores tienen que asistir a su trabajo sin alumnos son para organizar el curso, horarios, tutorías, profesores. Es un momento en el que faltan profesores, no os voy a hablar de la interinidad en los docentes porque no viene al cuento pero la junta funciona como ..., así que esos dias son un caos. Si a ello le sumas que van a estar entrando y saliendo alumnos, de los cuales hay que estar pendiente y corrigiendo exámenes pues el trabajo se duplica. ¿Que han pensado? pues los ponemos en Junio que están todos los profesores y problema solucionado. Igual si la junta no fuese tan tacaña pues no tendrían que tomar esa decisión.

Ya finalizando,estoy a favor de Septiembre por una razón, no todos los alumnos tienen la misma capacidad de aprendizaje,ni tampoco las condiciones para el mismo son favorables para todos por igual. Si por ejemplo, uno de nuestros alumnos enferma y se pasa tres meses en el hospital, ¿Tiene que repetir curso porque no le ha dado tiempo de ponerse al nivel de sus compañeros? a mi eso me parece una injusticia y tampoco estoy de acuerdo en que promocione sin haber cumplido los objetivos. Si tiene la posibilidad de presentarse en Septiembre tiene 3 meses para ponerse al dia y poder pasar el curso en igualdad de condiciones que sus compañeros. Y pongo este ejemplo como podría poner el niño que sufre la separación de sus padres y deja de rendir en el colegio y mil casos más que podríamos poner. Por ello anteponer otras razones al papel fundamental que es la educación es un gran error.

Siento haberme enrollado tanto pero hay cosas que me crispan y ésta es una de ellas.

Saludos!

"El objeto de la educación es formar seres aptos para gobernarse a sí mismos, y no para se gobernados por los demás." Herbert Spencer

jesus, impresionante!no se trata tanto de leyes, como de aportar soluciones.Las leyes sobre educación no aciertan ni por asomo, asi que ha trabajar...Es cierto que hay que esforzarse y tener constancia para cualquier cosa que emprendas..Pero el fracaso escolar existe y que Andalucía está a la cola también. Una persona que no estudia tendra problemas en Junio y en Septiembre, pero también es cierto que cada uno tiene una capacidad diferente hacia el aprendizaje ¿no por ese no se esfuerzan?, otros pueden estar enfermos y retrasarse pudiendo recuperar el tiempo pérdido y llegar en septiembre, otros pueden tener problemas familiares, etc.,todos tenemos el mismo objetivo la EDUCACIÓN DE NUESTR@S NIÑ@S Y JOVENES.